Materia: Analíticas de Datos para Negocios Digitales
Maestro: MARH e ING Carlos Alfredo Montes Carnero
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El alumno realizará las operaciones fundamentales de análisis de agua, suelo, planta y materia prima a través de las técnicas analíticas e instrumentales para la obtención de bioproductos de alta calidad. |
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El alumno realizará las operaciones fundamentales de análisis de agua, suelo, planta y materia prima a través de las técnicas analíticas e instrumentales para la obtención de bioproductos de alta calidad. |
El alumno evaluará las causas que generan los problemas
ecológicos en el entorno como un mecanismo de reflexión en los estudiantes y
revertir sus efectos para lograr un desarrollo sustentable
Diseñar e innovar procesos biotecnológicos mediante
la aplicación de la biotecnología para la obtención de productos que
contribuyan al desarrollo sustentable.
COMPETENCIAS
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Administrar la cadena de suministro, a través de sistemas de logística, para garantizar la disposición de materiales y productos
Gestionar los procesos de manufactura, a través de técnicas de administración de operaciones y aseguramiento de la calidad, para contribuir a la competitividad de la organización |
El alumno propondrá mejoras en el proceso de
manufactura, mediante la aplicación de herramientas de control y mejora, para incrementar
la productividad
El alumno será capaz de dirigir proyectos y
procesos para la obtención de productos a partir de la aplicación de la
Biotecnología.
El alumno identificará la biodiversidad
comprendiendo las funciones que
desempeña cada organismo en el ecosistema
para el desarrollo sustentable de procesos biotecnológicos
Plantear y solucionar problemas de ingeniería con
base en los principios y teorías de física, química y matemáticas, a través del
método científico para sustentar la toma de decisiones en los ámbitos
científico y tecnológico.
Asignatura: Administración del tiempo
Competencias: Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.
Objetivo de aprendizaje: El alumno construirá un estilo de liderazgo para dirigir organizaciones con eficacia.
Unidades temáticas:
1. Administración del tiempo
2. Liderazgo
Horario de clases: Lunes 5:45 a 6:30 Martes 6:30 a 7:15 y Jueves 6:30 a 7:15pm
El alumno desarrollará las etapas del proceso
administrativo y contable para la creación y desarrollo de micros, pequeñas y
medianas empresas competitivas.
Bienvenidos a la Asignatura de Matemáticas para Ingeniería II
El alumno resolverá ecuaciones diferenciales a través de métodos analíticos, transformadas de Laplace y métodos numéricos para contribuir a la solución de problemas en ingeniería.
El alumno evaluará las causas que generan los problemas
ecológicos en el entorno como un mecanismo de reflexión en los estudiantes y
revertir sus efectos para lograr un desarrollo sustentable
Competencias:
Desarrollar y dirigir organizaciones a través del
ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro
de objetivos estratégicos.
Objetivo de aprendizaje:
El alumno administrará los procesos al interior de
la unidad operativa a través de técnicas de planeación, organización y control
para el logro de los objetivos organizacionales.
Unidades temáticas:
1. Planeación estratégica
2. Organización del trabajo
3. Análisis y evaluación
El alumno resolverá expresiones matemáticas analizando
los procesos de separación sólido-fluido y fluido-fluido para el diseño de bioprocesos
El alumno desarrollará los principios básicos de
transferencia de momento como una herramienta que permita realizar los balances
globales para su aplicación en procesos biotecnológicos
El alumno seleccionará las principales metodologías
para la identificación, formulación y evaluación de proyectos biotecnológicos,
y aplicará estas herramientas a la solución de múltiples problemas de
constitución y desarrollo de nuevas empresas.
El alumno desarrollará la investigación científica,
diseño de proyectos y análisis estadístico a través de software especializados
para desarrollar la habilidad de cálculo y análisis del proceso o producto biotecnológico.
Competencias: Diseñar e innovar procesos biotecnológicos mediante la aplicación de la Biotecnología para la obtención de productos que contribuyan al desarrollo sustentable. Dirigir proyectos y procesos para la obtención de productos a partir de la aplicación de la Biotecnología.
Objetivo de la asignatura: El alumno diseñará planos, sistemas y diagramas, mediante técnicas de dibujo técnico y de software especializado, para el desarrollo de los procesos biotecnológicos.
Unidades temáticas:
U1. Dibujo Técnico.
U2. Software (Autocad).
El alumno seleccionará las principales metodologías
para la identificación, formulación y evaluación de proyectos biotecnológicos,
y aplicará estas herramientas a la solución de múltiples problemas de
constitución y desarrollo de nuevas empresas.
Competencias:
Desarrollar y dirigir organizaciones a través del
ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro
de objetivos estratégicos.
Objetivo de la asignatura:
El alumno determinará las características, grado de
madurez y efectividad de los grupos de trabajo a través de un diagnóstico, para
capitalizar sus fortalezas y generar sinergias.
Unidades de aprendizaje:
1. Grupos y necesidades
2. Liderazgo y manejo de grupos
Bienvenidos a la Clase de Informática para Ingenieros, En este curso el alumno diseñará planos, sistemas y diagramas, mediante técnicas de dibujo técnico y de software especializado, para el desarrollo de los procesos biotecnológicos.
Asignatura: Negociación Empresarial
Competencias: Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.
Objetivo de aprendizaje: El alumno formulará estrategias de negociar a través de identificar el contexto, los actores y el tipo de negociación, explorando los diferentes estilos de comunicación para adaptar el que más convenga al objetivo inicial.
Unidades temáticas:
1.Factores y estilos de negociación
2. Análisis de problemas y toma de decisiones efectiva
Dirigir proyectos y procesos para la obtención de
productos a partir de la aplicación de la biotecnología
Objetivo:
El alumno evaluará los reactores biológicos con
base en criterios de eficiencia de transferencia de masa, economía de aireación
y tiempo de mezclado terminal para el desarrollo de un proyecto en el que se
analice el diseño de un biorreactor
Plantilla.
Esta plantilla permite generar una plantilla en limpio para alguna materia, considerando.
Cinco unidades con:
3 Actividades de 1 punto en el saber
2 Actividades de 1 punto en el saber hacer
1 Actividad de 2 puntos en el saber hacer
PLANTILLA QUE PERMITE AL D
1.- Competencias:
Diseñar estrategias de mantenimiento mediante el análisis de factores humanos, tecnológicos, económicos y financieros, para la elaboración y administración del plan maestro de mantenimiento que garantice la disponibilidad y confiabilidad de planta, contribuyendo a la competitividad de la empresa.
Optimizar las actividades del mantenimiento y las condiciones de operación de los equipos a través de técnicas y herramientas de confiabilidad para incrementar la eficiencia global de los equipos y reducir los costos de mantenimiento como apoyo a la sustentabilidad y la competitividad de la empresa.
2.- Objetivos de Aprendizaje:
El alumno demostrará la competencia de diseñar
estrategias de mantenimiento mediante el análisis de factores humanos,
tecnológicos, económicos y financieros, para la elaboración y administración
del plan maestro de mantenimiento que garantice la disponibilidad y
confiabilidad de planta, contribuyendo a la competitividad de la empresa.
1.- Competencias: Optimizar las actividades del mantenimiento y las condiciones de operación de los equipos a través de técnicas y herramientas de confiabilidad para incrementar la eficiencia global de los equipos y reducir los costos de mantenimiento como apoyo a la sustentabilidad y la competitividad de la empresa.
2.- Objetivo de aprendizaje: El alumno será capaz de implementar proyectos de gestión ambiental para asegurar el uso eficiente de los energéticos, mediante la identificación de los riesgos ambientales, el manejo adecuado de los materiales residuos y el uso de las energías alternas, aplicando la normatividad vigente.
Tutoria 8ICPB Mayo-Agosto 2020
1.- Competencias: Optimizar las actividades del mantenimiento y las condiciones de operación de los equipos a través de técnicas y herramientas de confiabilidad para incrementar la eficiencia global de los equipos y reducir los costos de mantenimiento como apoyo a la sustentabilidad y la competitividad de la empresa.
2.- Objetivo de aprendizaje: El alumno será capaz de implementar proyectos de gestión ambiental para asegurar el uso eficiente de los energéticos, mediante la identificación de los riesgos ambientales, el manejo adecuado de los materiales residuos y el uso de las energías alternas, aplicando la normatividad vigente.
El alumno demostrará la competencia de diseñar
estrategias de mantenimiento mediante el análisis de factores humanos,
tecnológicos, económicos y financieros, para la elaboración y administración
del plan maestro de mantenimiento que garantice la disponibilidad y
confiabilidad de planta, contribuyendo a la competitividad de la empresa.
Optimizar las actividades del mantenimiento y las condiciones de operación de los equipos a través de técnicas y herramientas de confiabilidad para incrementar la eficiencia global de los equipos y reducir los costos de mantenimiento como apoyo a la sustentabilidad y la competitividad de la empresa.
El curso de Mantenimiento Predictivo Mecánico relaciona variables físicas con el desgaste o estado de una máquina a través de la medición, seguimiento y monitoreo de parámetros y condiciones operativas de un equipo o instalación para definir y gestionar valores de pre-alarma y de actuación de todos aquellos parámetros involucrados en el óptimo funcionamiento de los equipos y maquinaria.
Conocimientos previos requeridos por el curso:
Desarrollar y dirigir organizaciones a través del
ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro
de objetivos estratégicos.
Optimizar las actividades del mantenimiento y las
condiciones de operación de los equipos a través de técnicas y herramientas de
confiabilidad para incrementar la eficiencia global de los equipos y reducir
los costos de mantenimiento como apoyo a la sustentabilidad y la competitividad
de la empresa.
Optimizar las actividades del mantenimiento y las
condiciones de operación de los equipos a través de técnicas y herramientas de
confiabilidad para incrementar la eficiencia global de los equipos y reducir
los costos de mantenimiento como apoyo a la sustentabilidad y la competitividad
de la empresa.
El alumno integrará sistemas automatizados y redes industriales para mejorar la operación de los procesos de la empresa y la adquisición de datos para mantenimiento, mediante la selección, instalación y conservación de los equipos asociados.
El alumno integrará sistemas automatizados y redes industriales para mejorar la operación de los procesos de la empresa y la adquisición de datos para mantenimiento, mediante la selección, instalación y conservación de los equipos asociados.
El alumno integrará sistemas de visualización y control de variables de proceso, para mejorar la operación de los procesos de la empresa y la adquisición de datos para mantenimiento, mediante la selección, instalación y conservación de los equipos asociados.
El alumno integrará sistemas de visualización y control de variables de proceso, para mejorar la operación de los procesos de la empresa y la adquisición de datos para mantenimiento, mediante la selección, instalación y conservación de los equipos asociados.
Optimizar las actividades del mantenimiento y las condiciones de operación de los equipos a través de técnicas y herramientas de confiabilidad para incrementar la eficiencia global de los equipos y reducir los costos de mantenimiento como apoyo a la sustentabilidad y la competitividad de la empresa.
El alumno integrará sistemas de visualización y
control de variables de proceso, para mejorar la operación de los procesos de
la empresa y la adquisición de datos para mantenimiento, mediante la selección,
instalación y conservación de los equipos asociados.
El alumno integrará sistemas de visualización y
control de variables de proceso, para mejorar la operación de los procesos de
la empresa y la adquisición de datos para mantenimiento, mediante la selección,
instalación y conservación de los equipos asociados.
Desarrollo de Proyecto de Estadía Empresarial
Diseñar planes comerciales acordes a las capacidades de la organización, para mejorar su competitividad en el mercado
Competencias:
Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.
Objetivo de la asignatura:
El alumno determinará las características, grado de madurez y efectividad de los grupos de trabajo a través de un diagnóstico, para capitalizar sus fortalezas y generar sinergias.
Unidades temáticas:
1. Grupos y necesidades
2. Liderazgo y manejo de grupos
El alumno aplicará sistemas de control
administrativo y gestión de la calidad, para la mejora de los procesos y el cumplimiento de los objetivos
organizacionales.
Optativa II ADMINISTRACIÓN DE LA FUNCIÓN INFORMÁTICA.
EL ALUMNO CONOCERÁ SOBRE LAS LEYES DE DERECHO DE AUTOR, APRENDERÁ A ADMINISTRAR CENTROS DE CÓMPUTO, APRENDERÁ SOBRE SELECCIÓN Y USO DE HARDWARE Y SOFTWARE PARA CENTROS DE CÓMPUTO, CONOCERÁ ESTRATEGIAS PARA MANTENER LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN Y APRENDERÁ A IMPLEMENTAR AUDITORIAS EN EL ÁREA DE INFORMÁTICA.
Bienvenidos al curso de Integradora II para Ingeniería en Desarrollo e Innovación Empresarial.
Obejtivo de la Asignatura:
El alumno realizará un proyecto de mejora que apoye el
desarrollo empresarial mediante la optimización del
capital financiero y humano, para la consolidación de la
organización.
Competencias:
Apoyar al desarrollo empresarial mediante la optimización del capital financiero y humano, para la consolidación de la organización.
Objetivo de la asignatura:
El alumno diseñará un plan de formación, vida y carrera
para contribuir al desarrollo del capital humano de la
organización
Unidades temáticas:
1. Formación y Desarrollo de personal
2. Plan de vida y carrera
3. Seguridad e Higiene en el trabajo
Competencias:
Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio
ético del liderazgo, con enfoque sistémico para
contribuir al logro de objetivos estratégicos.
Objetivo de la asignatura:
El alumno formulará estrategias de negociar a través de
identificar el contexto, los actores y el tipo de
negociación, explorando los diferentes estilos de
comunicación para adaptar el que mas convenga al
objetivo inicial.
Unidades temáticas:
1. Factores y estilos de negociación
2. Análisis de problemas y toma de decisión efectiva
El alumno propondrá alternativas de solución de
conflictos mediante la aplicación de modelos y técnicas de Desarrollo
Organizacional (DO) para la mejora de los procesos de la organización
El alumno interpretará la información financiera, considerando los indicadores financieros y los
datos cualitativos disponibles para la toma de decisiones de financiamiento o
inversión.
CURSO ESTANDAR MANTENIMIENTO BASICO INDUSTRIAL
MSI PEDRO ALBERTO GARCIA NAVARRO
junio de 2021
Objetivo de aprendizaje
Competencias: Plantear y solucionar problemas con base en los
principios y teorías de física, química y matemáticas, a través del método
científico para sustentar la toma de decisiones en los ámbitos científico y
tecnológico.
Objetivo de Aprendizaje: El alumno resolverá ecuaciones diferenciales a
través de métodos analíticos, transformadas de Laplace y métodos numéricos para
contribuir a la solución de problemas en ingeniería.
El alumno modelará sistemas de control y de
energías renovables, mediante el cálculo y análisis de las variables
involucradas, utilizando función de transferencia, variables de estado y la
transformada Z a través de software especializado, para su implementación en
sistemas de energías renovables
Desarrollar sistemas de energías renovables mediante el diseño de soluciones innovadoras, administrando el capital humano, recursos materiales y energéticos para mejorar la competitividad de la empresa y contribuir al desarrollo sustentable de la región.
DOCENTE MSI PEDRO ALBERTO GARCIA NAVARRO
Mediante el desarrollo de este curso el alumno desarrollará los criterios, parámetros, variables y estudios requeridos para realizar la planificación, instalación y monitoreo de sistemas eólicos para la generación de energía eléctrica. Los requisitos previos requeridos por el curso son:
Objetivo de Aprendizaje:
El alumno determinará las características, grado de
madurez y efectividad de los grupos de trabajo a través de un diagnóstico, para
capitalizar sus fortalezas y generar sinergias.
LEGISLACION Y FINANCIAMIENTO AMBIENTAL
El alumno integrará interfaces en instrumentación virtual de monitoreo y control de sistemas de energías renovables mediante el acondicionamiento de señales para determinar las tendencias (estadística) de generación - consumo y el control de energía
El alumno determinará la viabilidad normativa de
proyectos de energías renovables y eficiencia energética considerando el marco
regulatorio vigente en materia ambiental y energética para acceder a recursos
en el esquema de Bonos de Carbono y Mecanismos de Desarrollo Limpio y
contribuir al desarrollo sustentable de la región.
MAESTRO PEDRO ALBERTO GARCIA NAVARRO
Grupo de estadías de 11vo de Ingeniería en Energías Renovables.
El alumno producirá materiales compuestos
nanoestructurados, mediante los procesos de dispersión y aglomeración, para
contribuir en el desarrollo de nuevos materiales.
El alumno describirá el comportamiento de los
materiales nanoestructurados con base en los conceptos, teorías y principios de física moderna para determinar
sus características y propiedades.
Diseñar procesos de producción de materiales
nanoestructurados en laboratorio y a nivel industrial, con base en la planeación,
técnicas de síntesis e incorporación y normatividad aplicable, para su
comercialización y contribuir a la innovación tecnológica.
OBJETIVO:
El alumno supervisará las condiciones de riesgo,
seguridad y salud ocupacional en una organización, a través de las normas
aplicables, para prevenir daños a la salud y al medio ambiente en donde se
lleven actividades de producción, uso, transporte, almacenamiento y disposición
de nanomateriales
El alumno interpretará fenómenos acústicos, ópticos
y cuánticos con base a las leyes de la Física Clásica y Moderna para describir
el comportamiento de procesos físicos.
El alumno evaluará las propiedades físicas y
químicas mediante técnicas de caracterización por fisisorción de gases,
espectrometría de resonancia ultrasónica, fototérmica y electroquímica en
materiales nano-estructurados para contribuir en el diseño de los
procedimientos documentados.
Objetivo de aprendizaje:
El alumno realizará
dibujos a mano alzada y asistido por computadora mediante la aplicación de las
normas del dibujo técnico para representar elementos mecánicos, partes de
maquinaria, planos de sistemas y diagramas de instalaciones.
Asignatura: Administración del tiempo
Competencias: Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.
Objetivo de aprendizaje: El alumno construirá un estilo de liderazgo para dirigir organizaciones con eficacia.
I. Administración del tiempo
2. Liderazgo
El alumno propondrá alternativas de ingeniería y
re-ingeniería de procesos, mediante el estudio de las operaciones unitarias y la
operación de equipos especializados, para contribuir en el escalamiento de
procesos industriales aplicados a la nanotecnología.
El alumno administrará los procesos al interior de
la unidad operativa a través de técnicas de planeación, organización y control
para el logro de los objetivos organizacionales
El alumno seleccionará los procesos y operaciones
unitarias, mediante los balances de materia y energía para contribuir al
escalamiento del proceso de síntesis e incorporación de nanomateriales.
El alumno determinará las
propiedades de los metales y sus aleaciones para solucionar problemas de
ingeniería a través de la aplicación de técnicas mecánicas y físicas en
materiales nano-estructurados.
Competencias: Determinar la viabilidad de producción de un material nanoestructurado con base a un plan de producción y la factibilidad técnica y económica, para su comercialización y contribuir a la transferencia tecnológica.
Objetivo de aprendizaje: El alumno evaluará proyectos de inversión mediante las herramientas de la ingeniería económica para contribuir en la toma de decisiones de la mejor alternativa de inversión de un producto nanotecnológico.
Unidades de aprendizaje:
U1. Introducción a la ingeniería económica.
U2. Proyectos de inversión.
U3. Mercado y punto de equilibrio.
U4. Alternativas de inversión y toma de decisiones.
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El alumno determinará las propiedades de los metales y sus aleaciones para solucionar problemas de ingeniería a través de la aplicación de técnicas mecánicas y físicas en materiales nano-estructurados. |
Competencias:
Desarrollar y dirigir organizaciones a través del
ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro
de objetivos estratégicos.
Objetivo de la materia
El alumno determinará las características, grado de
madurez y efectividad de los grupos de trabajo a través de un diagnóstico, para
capitalizar sus fortalezas y generar sinergias.
Unidades de aprendizaje:
1. Grupos y necesidades
2. Liderazgo y manejo de grupos
Diseñar procesos de producción de materiales
nanoestructurados en laboratorio y a nivel industrial, con base en la
planeación, técnicas de síntesis e incorporación y normatividad aplicable, para
su comercialización y contribuir a la innovación tecnológica.
Maquinado de partes en centro de maquinado
El alumno sustentará proyectos escritos y orales con base en el proceso de la comunicación, la argumentación y los tipos de textos y documentos de referencia para lograr la comunicación efectiva en un contexto profesional y sociocultural.
Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones y opiniones, de forma clara y detallada, sobre temas concretos y abstractos en su contexto profesional y sociocultural para fundamentar y proponer mejoras en las organizaciones y contribuir responsablemente al desarrollo sociocultural.
El alumno establecerá estrategias de trabajo, a través
de la dirección de equipos, solución de conflictos y toma
de decisiones, para contribuir al logro de los objetivos
de la organización.
El alumno redactará proyectos considerando
las bases gramaticales, la organización y estructuración
de ideas, la expresión de puntos de vista y posturas
propias y de otros autores, para contribuir a solucionar
problemáticas actuales vinculadas a su contexto
profesional y sociocultural.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
El alumno resolverá problemas de ingeniería a través de las herramientas y métodos de cálculo multivariable y vectorial para contribuir a su solución
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
El alumno resolverá problemas de ingeniería a través de las herramientas y métodos de cálculo multivariable y vectorial para contribuir a su solución
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
El alumno resolverá problemas de ingeniería a
través de las herramientas y métodos de cálculo multivariable y vectorial para
contribuir a su solución
PEDRO ALBERTO GARCIA NAVARRO
1.- Competencias: Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.
2.- Objetivos de Aprendizaje: El alumno administrará los procesos al interior de la unidad operativa a través de técnicas de planeación, organización y control para el logro de los objetivos organizacionales
Objetivo de aprendizaje | El alumno resolverá ecuaciones diferenciales a través de métodos analíticos, transformadas de Laplace y métodos numéricos para contribuir a la solución de problemas en ingeniería. |
Unidades de Aprendizaje |
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I. Ecuaciones diferenciales | |
II. Transformadas de Laplace | |
III. Métodos numéricos |
1. Objetivo de aprendizaje | El alumno resolverá ecuaciones diferenciales a través de métodos analíticos, transformadas de Laplace y métodos numéricos para contribuir a la solución de problemas en ingeniería. |
Unidades de Aprendizaje |
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I. Ecuaciones diferenciales | |
II. Transformadas de Laplace | |
III. Métodos numéricos |
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1. Objetivo de aprendizaje |
El alumno resolverá ecuaciones diferenciales a través de métodos analíticos, transformadas de Laplace y métodos numéricos para contribuir a la solución de problemas en ingeniería. |
Unidades de Aprendizaje |
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|
|
I. Ecuaciones diferenciales |
|
II. Transformadas de Laplace |
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III. Métodos numéricos |
MATERIA DE TUTORIAS.
