Diseñar e innovar procesos biotecnológicos mediante la aplicación de la biotecnología para la obtención de productos que contribuyan al desarrollo sustentable.

El alumno será capaz de dirigir proyectos y procesos para la obtención de productos a partir de la aplicación de la Biotecnología.

El alumno identificará la biodiversidad comprendiendo  las funciones que desempeña cada organismo en el ecosistema  para el desarrollo sustentable de procesos biotecnológicos

Plantear y solucionar problemas de ingeniería con base en los principios y teorías de física, química y matemáticas, a través del método científico para sustentar la toma de decisiones en los ámbitos científico y tecnológico.

El alumno desarrollará las etapas del proceso administrativo y contable para la creación y desarrollo de micros, pequeñas y medianas empresas competitivas.

El alumno evaluará las causas que generan los problemas ecológicos en el entorno como un mecanismo de reflexión en los estudiantes y revertir sus efectos para lograr un desarrollo sustentable

El alumno desarrollará los principios básicos de transferencia de momento como una herramienta que permita realizar los balances globales para su aplicación en procesos biotecnológicos

El alumno seleccionará las principales metodologías para la identificación, formulación y evaluación de proyectos biotecnológicos, y aplicará estas herramientas a la solución de múltiples problemas de constitución y desarrollo de nuevas empresas.

Competencias:

Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.

Objetivo de la asignatura:

El alumno determinará las características, grado de madurez y efectividad de los grupos de trabajo a través de un diagnóstico, para capitalizar sus fortalezas y generar sinergias.

Unidades de aprendizaje:

1. Grupos y necesidades

2. Liderazgo y manejo de grupos

El alumno caracterizará y comparará las formas farmacéuticas, para la mejora de nuevos fármacos, considerando la normatividad en los procesos de fabricación

Asignatura: Negociación Empresarial

Competencias: Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.

Objetivo de aprendizaje: El alumno formulará estrategias de negociar a través de identificar el contexto, los actores  y el tipo de negociación, explorando los diferentes estilos de comunicación para adaptar el que más convenga al objetivo inicial.

Unidades temáticas:

1.Factores y estilos de negociación

2. Análisis de problemas y toma de decisiones efectiva

Plantilla.

Esta plantilla permite generar una plantilla en limpio para alguna materia, considerando.

Cinco unidades con:

3 Actividades de 1 punto en el saber

2 Actividades de 1 punto en el saber hacer

1 Actividad de 2 puntos en el saber hacer

PLANTILLA QUE PERMITE AL D

Competencia del curso

Optimizar las actividades del mantenimiento y las condiciones de operación de los equipos a través de técnicas y herramientas de confiabilidad para incrementar la eficiencia global de los equipos y reducir los costos de mantenimiento como apoyo a la sustentabilidad y la competitividad de la empresa.

Objetivo del curso

El alumno diagnosticará las fallas que sufren los materiales al estar sometidos a esfuerzos y ambientes degradantes, para definir las acciones preventivas y correctivas pertinentes que contribuyan a la mejora del plan maestro de mantenimiento y aseguren la fiabilidad en los procesos productivos, mediante el análisis de fallas y pruebas destructivas.

Conocimiento requerido para el curso

Clasificación y Propiedades de los materiales, Química,  Estructuras cristalinas. 

1.- Competencias: 

Diseñar estrategias de mantenimiento mediante el análisis de factores humanos, tecnológicos, económicos y financieros, para la elaboración y administración del plan maestro de mantenimiento que garantice la disponibilidad y confiabilidad de planta, contribuyendo a la competitividad de la empresa.

 Optimizar las actividades del mantenimiento y las condiciones de operación de los equipos a través de técnicas y herramientas de confiabilidad para incrementar la eficiencia global de los equipos y reducir los costos de mantenimiento como apoyo a la sustentabilidad y la competitividad de la empresa.

2.- Objetivos de Aprendizaje:

El alumno demostrará la competencia de diseñar estrategias de mantenimiento mediante el análisis de factores humanos, tecnológicos, económicos y financieros, para la elaboración y administración del plan maestro de mantenimiento que garantice la disponibilidad y confiabilidad de planta, contribuyendo a la competitividad de la empresa.

Tutoria 8ICPB Mayo-Agosto 2020

El alumno demostrará la competencia de diseñar estrategias de mantenimiento mediante el análisis de factores humanos, tecnológicos, económicos y financieros, para la elaboración y administración del plan maestro de mantenimiento que garantice la disponibilidad y confiabilidad de planta, contribuyendo a la competitividad de la empresa.

Optimizar las actividades del mantenimiento y las condiciones de operación de los equipos a través de técnicas y herramientas de confiabilidad para incrementar la eficiencia global de los equipos y reducir los costos de mantenimiento como apoyo a la sustentabilidad y la competitividad de la empresa.

El alumno integrará sistemas automatizados y redes industriales para mejorar la operación de los procesos de la empresa y la adquisición de datos para mantenimiento, mediante la selección, instalación y conservación de los equipos asociados.

El alumno integrará sistemas de visualización y control de variables de proceso, para mejorar la operación de los procesos de la empresa y la adquisición de datos para mantenimiento, mediante la selección, instalación y conservación de los equipos asociados.

El alumno integrará sistemas de visualización y control de variables de proceso, para mejorar la operación de los procesos de la empresa y la adquisición de datos para mantenimiento, mediante la selección, instalación y conservación de los equipos asociados.

Diseñar planes comerciales acordes a las capacidades de la organización, para mejorar su competitividad en el mercado

Objetivo de la asignatura: El alumno diseñará estrategias a partir de la determinación de presupuestos y cálculo del pronóstico de ventas para optimizar la función de ventas

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: El alumno propondrá un esquema de técnicas de gestión de la innovación, a partir de las áreas de oportunidad en la empresa, con la finalidad de formular un plan de implementación para mejorar su competitividad.

Bienvenidos al curso de Integradora II para Ingeniería en Desarrollo e Innovación Empresarial.

Obejtivo de la Asignatura:

El alumno realizará un proyecto de mejora que apoye el desarrollo empresarial mediante la optimización del capital financiero y humano, para la consolidación de la organización.

Competencias:

Apoyar al desarrollo empresarial mediante la optimización del capital financiero y humano, para la consolidación de la organización.

Objetivo de la asignatura:

El alumno diseñará un plan de formación, vida y carrera para contribuir al desarrollo del capital humano de la organización

Unidades temáticas: 

1. Formación y Desarrollo de  personal

2. Plan de vida y carrera

3. Seguridad e Higiene en el trabajo

El alumno propondrá alternativas de solución de conflictos mediante la aplicación de modelos y técnicas de Desarrollo Organizacional (DO) para la mejora de los procesos de la organización

Por medio de la estadía empresarial el alumno aplicara su conocimiento académico a través del desarrollo de un proyecto que responda a las necesidades de la empresa y que potencialice sus habilidades, actitudes y conocimiento dentro del ámbito profesional.

Competencias del curso

Desarrollar sistemas de energías renovables mediante el diseño de soluciones innovadoras, administrando el capital humano, recursos materiales y energéticos para mejorar la competitividad de la empresa y contribuir al desarrollo sustentable de la región.

Objetivo del curso

El alumno evaluará proyectos de energías renovables a gran escala, a través de esquemas racionales de administración, financieras y de diversificación empresarial, para contribuir al desarrollo y generalización de proyectos energéticos.

Conocimiento requerido para el curso

Matemáticas básicas, Curso de Dirección de proyectos I, Capacidad de análisis e interpretación de datos financieros.

El alumno modelará sistemas de control y de energías renovables, mediante el cálculo y análisis de las variables involucradas, utilizando función de transferencia, variables de estado y la transformada Z a través de software especializado, para su implementación en sistemas de energías renovables

Desarrollar sistemas de energías renovables mediante el diseño de soluciones innovadoras, administrando el capital humano, recursos materiales y energéticos para mejorar la competitividad de la empresa y contribuir al desarrollo sustentable de la región.

LEGISLACION Y FINANCIAMIENTO AMBIENTAL

Grupo de estadías de 11vo de Ingeniería en Energías Renovables.

El alumno describirá el comportamiento de los materiales nanoestructurados con base en los conceptos, teorías y  principios de física moderna para determinar sus características y propiedades.

El alumno evaluará las propiedades físicas y químicas mediante técnicas de caracterización por fisisorción de gases, espectrometría de resonancia ultrasónica, fototérmica y electroquímica en materiales nano-estructurados para contribuir en el diseño de los procedimientos documentados.

Asignatura: Administración del tiempo

Competencias: Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.

Objetivo de aprendizaje: El alumno construirá un estilo de liderazgo para dirigir organizaciones con eficacia.

I. Administración del tiempo

2. Liderazgo

El alumno propondrá alternativas de ingeniería y re-ingeniería de procesos, mediante el estudio de las operaciones unitarias y la operación de equipos especializados, para contribuir en el escalamiento de procesos industriales aplicados a la nanotecnología.

El alumno administrará los procesos al interior de la unidad operativa a través de técnicas de planeación, organización y control para el logro de los objetivos organizacionales

Competencias:

Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.

Objetivo de la materia

El alumno determinará las características, grado de madurez y efectividad de los grupos de trabajo a través de un diagnóstico, para capitalizar sus fortalezas y generar sinergias.

Unidades de aprendizaje:

1. Grupos y necesidades

2. Liderazgo y manejo de grupos

El alumno establecerá estrategias de trabajo, a través de la dirección de equipos, solución de conflictos y toma de decisiones, para contribuir al logro de los objetivos de la organización.

El alumno redactará proyectos considerando las bases gramaticales, la organización y estructuración de ideas, la expresión de puntos de vista y posturas propias y de otros autores, para contribuir a solucionar problemáticas actuales vinculadas a su contexto profesional y sociocultural.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

El alumno resolverá problemas de ingeniería a través de las herramientas y métodos de cálculo multivariable y vectorial para contribuir a su solución

Competencias del curso

Plantear y solucionar problemas con base en los principios y teorías de física, química y matemáticas, a través del método científico para sustentar la toma de decisiones en los ámbitos científico y tecnológico.

Objetivo de aprendizaje

El alumno interpretará fenómenos acústicos, ópticos y cuánticos con base a las leyes de la Física Clásica y Moderna para describir el comportamiento de procesos físicos.

Conocimiento previo requerido

• Matemáticas para cálculos básicos.
• Aspectos fundamentales de física abordados en materia impartida en TSU.
• Sistemas de unidades, unidades básicas y unidades derivadas.
• Química general.

Habilidades requeridas por el alumno para alcanzar las competencias de acuerdo a la hoja de asignatura.

• Observador.
• Analítico.
• Dedicado.
• Honesto.
• Responsable.
• Sistemático.
• Metódico y ordenado.
• Disciplinado.
• Capacidad de auto aprendizaje.
• Creativo.
• Razonamiento deductivo.
• Sentido de la planificación.
• Observador. 
• Iniciativa.
• Perceptivo.
• Perseverante.
• Propositivo.
• Reflexivo.
• Trabajo en equipo.
• Trabajo bajo presión.
  

El alumno utilizará los materiales de acuerdo al diseño del producto para que garantice la satisfacción del cliente y no contribuya al deterioro ambiental.

1.- Competencias: Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos.

2.- Objetivos de Aprendizaje: El alumno administrará los procesos al interior de la unidad operativa a través de técnicas de planeación, organización y control para el logro de los objetivos organizacionales

El alumno utilizará los materiales de acuerdo al diseño del producto para que garantice la satisfacción del cliente y no contribuya al deterioro ambiental.

Objetivo de aprendizaje

El alumno determinará alternativas mediante el análisis de las características y los sistemas de control de transporte de los materiales para la definición de la cadena de distribución

Objetivo de aprendizaje

El alumno determinará alternativas mediante el análisis de las características y los sistemas de control de transporte de los materiales para la definición de la cadena de distribución

El alumno diseñará las partes que integran el estudio técnico de un proyecto considerando el tamaño, la localización y la ingeniería, así como su seguimiento, para determinar la   posibilidad técnica de producir lo que el mercado demanda, considerando el impacto social y ambiental.

1.- Competencias:

Administrar los recursos necesarios de la organización para asegurar la producción planeada conforme a los requerimientos del cliente.

Administrar el sistema de gestión de la calidad, con un enfoque sistémico, de acuerdo a los requerimientos del cliente, considerando factores técnicos y económicos, contribuyendo al desarrollo sustentable.

2.- Objetivos de Aprendizaje:

Integrar el portafolio de evidencias donde se muestre el Plan Maestro de producción, el manual de calidad y las estrategias de producción y control para responder a necesidades del mercado.

El alumno evaluará un proyecto de inversión por medio de distintos modelos económicos mediante el análisis de características macro y microeconómicas para determinar la viabilidad y factibilidad del mismo